2016年9月5日上午，陜西機電職業(yè)技術(shù)學院2016級新生軍訓(xùn)匯報表演暨總結(jié)表彰大會在大操場隆重舉行。大會由張琴副校長主持，伊遜智校長作總結(jié)講話，校領(lǐng)導(dǎo)、學工辦、團委等負責人出席大會。
在匯報表揚中，各方隊分列式入場，步伐整齊地依次通過大會主席臺。同學們精神抖擻、士氣高昂、聽從指揮、隊列整齊、步伐一致、口號響亮，表現(xiàn)出訓(xùn)練有素的軍容軍姿、朝氣蓬勃的新生風貌。在教官的指揮下，新生們一一表演了訓(xùn)練科目、軍體拳、擒敵拳、“舞動青春”韻律操表演、晨讀展示、內(nèi)務(wù)整理展示等，贏得了全場的熱烈掌聲。
匯報表演結(jié)束后，學院還對軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出的先進集體和優(yōu)秀個人進行了表彰。經(jīng)過近半個月的軍訓(xùn)，同學們在教官的認真指導(dǎo)和嚴格要求下，在班主任的熱心幫助和悉心教導(dǎo)下，頭頂烈日，揮灑汗水，堅持訓(xùn)練，經(jīng)受住了來自心理、體質(zhì)、意志等諸多方面的考驗，圓滿完成了各項訓(xùn)練科目，圓滿完成了跨入陜西機電職院的第一堂課。
伊校長在總結(jié)講話中充分肯定了軍訓(xùn)成績，并對我院首批大專新生軍訓(xùn)進行了動員，希望同學們一切行動服從命令、聽指揮，遵紀守法、嚴明紀律，注意安全、珍愛生命，不怕苦、不怕累，積極踴躍參與各項活動，努力挑戰(zhàn)自我、完善自我、提高自我。同時，他還給新同學介紹了學院的基本情況和辦學特色，希望同學們盡快了解和融入陜西機電職院，心系和熱愛陜西機電職院，在母校的懷抱里健康快樂地學習、成長、進步。
陜西機電職業(yè)技術(shù)學院，簡稱“陜西機電職院”，創(chuàng)辦于1986年，至今已有30年的辦學歷史，2016年5月成功改制升格為高等學校，是我省唯一一所機電類省屬公辦全日制普通高職學院。我院秉承“強化特色、提高質(zhì)量、創(chuàng)新引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學理念，堅持以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨、以市場需求和促進就業(yè)為導(dǎo)向、以內(nèi)涵式發(fā)展為主題、以培養(yǎng)高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才為目標，不斷強化基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，深化教育教學改革和校企合作，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，逐步發(fā)展成為國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程實施院校、國家電子信息高技能人才培訓(xùn)基地、國家和陜西省首批“現(xiàn)代學徒制”試點實施學校、“陜西電子職教集團”和“寶雞市現(xiàn)代裝備制造職教集團”理事長單位，先后被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“陜西省職業(yè)教育先進單位”、“陜西省就業(yè)先進單位”等榮譽稱號，贏得了社會各界和學生家長的良好口碑。
經(jīng)過30年的辦學實踐，我院主要形成了七大辦學特色：
一是“兩低一高”發(fā)展模式。按照開源節(jié)流、就近發(fā)展、滾動發(fā)展的原則，采取先租后征、兼并購買周邊單位的辦法，將購置的廠房、樓房等進行合理化改造，與新建校區(qū)相比大大降低了建設(shè)和運營等成本，將資金最大限度地運用在加強師資隊伍建設(shè)、加強實習實訓(xùn)場所設(shè)施建設(shè)、推動教育教學改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量上，實現(xiàn)了低成本擴張、低風險運作和高效率發(fā)展。
二是“理論實踐一體化”教學模式。2005年在全省率先探索建立“理論實踐一體化”教學模式，即把教學場所搬進校內(nèi)實訓(xùn)車間，配備“雙師型”教師隊伍，以生產(chǎn)產(chǎn)品項目為抓手，采取不到30人的“小班化”教學，讓學生“在學中做、在做中學，做學一體、知行合一”的方法，有效提高了學生的學習興趣，實現(xiàn)了文化理論和技能訓(xùn)練的有機結(jié)合，教育教學質(zhì)量不斷提高。
三是“校企雙元”育人機制。學院采取自辦企、引企入校、校企合作幾種途徑，結(jié)合電子、數(shù)控和計算機專業(yè)分別成立學院自己的3家校辦企業(yè)，結(jié)合機電、模具專業(yè)引入寶雞樂宇測控有限公司，校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，在全國率先試點實施現(xiàn)代學徒制，形成了引企入校、校企合作、二元合一的“校企雙元”育人機制，為學生提供了實習實踐的廣闊平臺。
四是“五級”班主任管理模式。學院探索建立了一套“五級”班主任管理模式，即：在評聘班主任時由高到低設(shè)為特級班主任、高級班主任、優(yōu)秀班主任、班主任、見習班主任五個級別，營造出良性的班主任聘任競爭機制，使人人熱愛和參與學生管理工作。每個班配一名經(jīng)驗豐富、熱心教育、關(guān)愛學生的班主任，這在絕大多數(shù)大學是沒有的，我希望通過班主任老師從入學到畢業(yè)就業(yè)的全程跟蹤指導(dǎo)和服務(wù)，幫助大家少走彎路、錯路，更好更快地成長成才。
五是“文化育人”模式。學院注重培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力，不斷強化文化基礎(chǔ)教育，深入開展國旗下演講、文化大講堂、禮儀課堂、晨讀和課外閱讀、撰寫讀書筆記等系列活動，努力營造“書香校園”。我院從2014年開始制定讀書計劃和考核管理辦法，增設(shè)晨讀課和課外閱讀課，精心組織開展的主題讀書活動，被省教育廳作為典范，2015年初在全省職業(yè)院校予以推廣。
六是就業(yè)有保障。學院非常重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，主動走出去聯(lián)系優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位，建立畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)和就業(yè)召回制，全心全意做好就業(yè)服務(wù)工作，努力把學生培養(yǎng)好、安置好。多年來，我們憑借優(yōu)秀的人才培養(yǎng)質(zhì)量，與天津三星、西安三星、一汽豐田、上海大眾、上海通用、吉利汽車、西安美光、陜汽、寶雞石油鋼管、寶雞機床廠等知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率97以上，專業(yè)對口率70%以上，做到了“學生畢業(yè)等于就業(yè)”，得到了學生、家長、用人單位“三滿意”。
七是獎優(yōu)助困機會多。在獎優(yōu)助困方面，每年除了國家給予學生的獎學金、助學金之外，學院還要拿出一定資金，設(shè)立校內(nèi)獎學金，獎勵在國家、省、市及校內(nèi)技能大賽、文體比賽、評先評優(yōu)中獲獎的學生，品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生還有機會獲得合作企業(yè)在學院設(shè)立的獎學金。
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