為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)全民閱讀和書香社會(huì)建設(shè)的重要指示精神，全面落實(shí)陜西省教科文衛(wèi)體工會(huì)《關(guān)于舉辦“中國夢(mèng)勞動(dòng)美—凝心鑄魂跟黨走團(tuán)結(jié)奮斗新征程”全省職工講書人大賽的通知》要求，6月11日下午，陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在蟠龍校區(qū)圖書館二樓思政課題擬仿真教學(xué)中心成功舉辦講書人大賽校內(nèi)選拔賽。比賽邀請(qǐng)邢平教授等7位專家擔(dān)任評(píng)委，工會(huì)副主席康健出席活動(dòng)。比賽由鐵道工程學(xué)院教師王曉雪主持。
校內(nèi)選拔賽現(xiàn)場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張有序，選手們或慷慨激昂，或娓娓道來，每一個(gè)細(xì)節(jié)都牽動(dòng)著評(píng)委和觀眾的心。一號(hào)選手董妍以史鐵生《我與地壇》為載體，在沉靜有力的敘述中探討生命的堅(jiān)韌與價(jià)值；二號(hào)選手武小元通過對(duì)《瓦爾登湖》的獨(dú)到詮釋，將梭羅的自然哲學(xué)與當(dāng)代生態(tài)文明建設(shè)深刻聯(lián)結(jié)；三號(hào)選手郭陽深情講述《苦難輝煌》，將軍旅生涯的信仰堅(jiān)守與工會(huì)工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)娓娓道來；四號(hào)選手黃曉璐借《敦煌本紀(jì)》繪就一幅文化守護(hù)的壯美畫卷，展現(xiàn)莫高窟精神與教育使命的共鳴；五號(hào)選手楊穎則從《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》出發(fā)，用溫暖專業(yè)的語言剖析現(xiàn)代人的心理困境與成長。每位選手都以獨(dú)特的視角和飽滿的熱情，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
董妍講書現(xiàn)場(chǎng)
武小元講書現(xiàn)場(chǎng)
郭陽講書現(xiàn)場(chǎng)
黃曉璐講書現(xiàn)場(chǎng)
楊穎講書現(xiàn)場(chǎng)
此次選拔賽嚴(yán)格按照省賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，7位評(píng)委從內(nèi)容深度、表達(dá)效果和綜合呈現(xiàn)三個(gè)維度對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判。最終，郭陽憑借出色的表現(xiàn)榮獲一等獎(jiǎng)，黃曉璐、武小元分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。
邢平教授為一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)
朱云潔副教授為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)
李明副教授為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)
康健在總結(jié)講話中對(duì)選手們的表現(xiàn)給予充分肯定，她表示，本次比賽不僅是一次選拔，更是一次精神的洗禮和力量的凝聚。她鼓勵(lì)全校教職工以此次比賽為契機(jī)，將閱讀與工作實(shí)際相結(jié)合，在“中國夢(mèng) 勞動(dòng)美”的實(shí)踐中展現(xiàn)新作為。校工會(huì)將根據(jù)比賽結(jié)果推薦前兩名參加省級(jí)評(píng)選，期待他們?cè)诟蟮奈枧_(tái)上展現(xiàn)我校教職工的風(fēng)采。
康健作總結(jié)講話
合影留念
文 字：郭 陽
圖 片：李敏超
審 核：李 明
編 輯：趙 珊
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